在线教育大势所趋:用户学习成本降低,教育打破地域限限制

热点资讯 阅读数:359
发布时间:2019-06-05 09:49:17
随着互联网技术越来越成熟,很多传统产业纷纷向互联网靠拢,从房地产到零售业,从交通到吃穿,都渴望通过互联网,突破产业发展的瓶颈。

随着互联网技术越来越成熟,很多传统产业纷纷向互联网靠拢,从房地产到零售业,从交通到吃穿,都渴望通过互联网,突破产业发展的瓶颈。今天我们要谈的是,教育行业如何通过互联网实现从实业转移,在线教育在未来的出路如何?

众所周知,传统的教育行业,具有相当大的地域限制。通常情况下,一个培训教育机构,只能幅射到周边,以培训机构为中心大概半径为50公里左右的几个区域。对于更远的地区,如果想取得更大,要么培训机构知名度可以吸引到更多的学员,要么加大投入成本,开设分校。显然,上面的两种情况,都不是轻易能够达到的。无论是扩大知名度或者扩建分校,都会使得成本高涨。对于用户来说,培训机构的运营成本提高了,这部成本最终必将转嫁到在用户身上,那么也必将打击用户的意愿。这是一个难以解开的死循环!

那么,如果我们把眼光放到具有无限可能的互联网上呢?那将助我们打开一个新空间!

首先,通过互联网发展在线教育,可以通过互联网打破地域上的限制,打通低线城市难以幅射得到的关节问题。现在越来越多的低线城市,对于教育的重视程度越来越高,投入也越来越大。如果仅靠知名度或开设分校,明显是难以支撑得住的。那么通过开设在线网校,把传统的课堂,搬到线上,就可以轻易的打破传统教育的地域限制。而且投入成本相对于开设分校这种方法来说,简直是微乎其微。特别是现在有不少在线教育平台,基于SaaS模式,提供给各类教育培训机构一站式的在线教育方案,低成本打造属于自己的在线教育体系。

另外,对于用户来说,学习成本也得以降低。这个学习成本的降低,不单只是金钱支出方面降低,更是在时间、便捷方面投入成本的降低。首先,在线教育之于用户,在课程定价上肯定会比线下面授课程要低很多,不然对用户没有吸引力。因为培训机构并不投入太大的成本,因而在课程定价上也不会存在太大的不合理性。另外,用户得用互联网可以更方便的获得课程,只要是在通网的地方,都可以随时开展学习。而且,用户的学习时间也可以自主安排,可以根据自己的时间自由计划,对于碎片化的时间利用更加合理。 

当然,在线教育也不是没有短板。首先在线教育的授课形式就不可能与传统教育面对面的授课形式相提并论。即使现在的很多在线教育课程有多种多样的形式,比如录播、直播等,尽管在互动性逐渐在提高,但和真实的课堂差距还是相当大的。另外,对于学习自主性不强的用户,在没有了老师同学习的督促之下,学习成果难以得到保证。 

不过这此短板不会成为未来在线教育发展的阻碍,反而会刺激在线教育进一步的发展。据统计,从2015年开始,中国在线教育用户规模已超过了1亿,到2018年,中国在线教用户规模达到1.8亿。2013年在线教育市场规模仅621亿元。2015年市场规模突破千亿,2017年达到2194亿元,2018年市场规模更是突破3000亿元。在如此之大的市场规模之下,很难不让人对在线教育的未来充满意信心。在未来,相信越来越多的人会通过在线教育,来获得自己相应的发展。